【编者按】为贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和全国研究生教育会议精神，本栏目遵循立德树人主线，聚焦学校优秀导师、优秀导师团队的成功经验，搭建起我校研究生导师立德树人风采展示与育人经验交流分享的平台，以促进导师间的工作交流，加强导师队伍建设，提升导师队伍水平。
李祥云：如何引导研究生的学术规范
学术研究是研究生在读期间的中心工作，研究生每天都在与学术打交道。学术研究的基础是真实，学术研究的生命在于诚信。因此，学术诚信是研究生必须关注的首要问题。何为研究生的学术诚信？一位研究者指出，学术诚信是指学生对五种基本价值观作出的一种承诺，即诚实、信任、公平、尊重和责任。其中，诚实要求学生真诚的探索能力，尊重是指尊重别人的观点和成绩，责任是指学生要遵守学术规范，坚决抵制学术不道德的行为。
近年，学术不端行为时有出现，因学术行为不规范而受到处分的人数逐渐增多，国家培养一个研究生花费的成本很高，出现这类问题令人痛心。研究生导师应该引导研究生科研诚信和学术规范，这是导师的职责。那么如何引导研究生的学术规范呢？我认为要做好以下几点：
第一，要让每一位学生认识到学术研究实际上是非常严肃和神圣的工作，对学术研究要有敬畏感。
第二，在学术研究的过程中要求学生端正态度，不要心浮气躁、急功近利和投机取巧。
第三，从一开始就要对学生进行学术规范的训练，逐步提高学生学术规范的素养。
第四，要培养学生对学术研究持久的兴趣，让学生热爱学术研究，享受学术研究的过程，不将最终结果视为唯一，始终保持平和的心态。
第五，要引导学生正确的认识就业与学术研究的关系。很多同学把就业放在第一位，认为搞学术研究和就业没有关系，平时对学术研究重视不够，花的时间很少，写论文东拼西凑。要让学生懂得学术研究和就业并不矛盾，学术研究是提高个人综合素质的重要途径，而综合素质是实现高质量就业的核心素养。
主讲人简介：李祥云，中南财经政法大学财政税务学院教授、博士生导师，兼任全国教育经济学会理事、湖北省教育经济学会理事和武汉市财政学会理事，入选“湖北省新世纪高层次人才工程”第二层次人才和教育部“新世纪优秀人才支持计划”。主要研究方向为财税理论与政策、教育财政和公共债务，在《教育研究》《财政研究》等期刊发表论文数十篇，主持参与多项国家自然科学基金项目、湖北省社科基金重点项目和教育部人文社科基金项目等。