佘教授首先从气候援助产生方面阐述了温室气体产生的原因，其中包括人为因素和自然因素两个方面。进一步说明温室效应产生的原因，包括温室气体的历史排放，现在排放和总的排放三个方面，同时指出了世界各个国家对温室气体减排应付的责任。
接着，佘教授针对发展中国的气候变化，提出了两种应对气候变化的方法，一是，减缓。即在气候变化的背景下，以人为干扰来减少温室气体排放源或增加温室气体吸收汇。二是，适应。即自然或人类系统为应对现实的或预期的气候变化而做出的调整。同时，佘教授针对气候变化引出了气候援助，对气候援助做了大致的介绍，中间涉及到气候援助的方式，援助的主体，援助的领域等。
接下来，佘教授又分别讲解了气候援助的效应，其中包括援助的经济增长和福利效应、援助的环境效应等；气候援助影响应对气候变化的路径，气候援助对发展中国家形成直接效应，产生规模效应、结构效应、技术效应、政策效应等四种间接效应，也带来了挤出挤入效应，综合作用影响发展中国家应对气候变化以及最后针对气候援助效应给出了一个案例讲解。
讲座的最后是大家的提问互动环节，经济学院世界经济学专业的同学提出发达国家制定的贸易“环境标准”限制是有益的了？佘教授针对这两个问题从讲座的内容及当前的环境给出了详细的解答。同时，另外两名同学也给出了自己的问题：碳排放权交易的支付费用是否属于气候援助的一部分和气候具有全球效应，相当于公共物品，在援助国与受援国合作共同改善全球生态的过程中，怎么解决搭便车这类外部性问题。佘教授，也对这两位同学的提问表示欢迎，提出的问题很好，值得探讨和学习。
佘教授的讲解细致且明白，使同学们对学术研究工作这种深入浅出的境界表示由衷的信服。整场讲座内容丰富，学生受益匪浅，最后在大家热烈的掌声中，讲座拉下了帷幕。