【编者按】春日已然在窗外。疫情期间，我校研究生教育管理的重要工作在有条不紊地推进，毕业班研究生的盲审学位论文已经送审，其他年级的同学应该也写了不少读书笔记，或者又get到了某一项新的技能……回忆过往的2个多月，亲爱的导师对你说的暖心话是否记忆犹新，学院一遍又一遍的居家安全提醒是否历历在目，每个研究生培养单位都在努力做到“停学不停课”、“停学不停研”。近期，我们陆续收到部分培养单位的投稿，为此，我们将在“同战‘疫’，不孤独”系列报道中，推出学院合辑，记录各培养单位联合导师组在抗疫期间的点点滴滴，并大声地说一句：“谢谢您！”。
一、培养单位和导师组在行动
工商管理学院（MBA中心）
公共管理学院（MPA中心）
信息与安全工程学院
未完待续，
敬请期待······
二、快闪中的故事
工商管理学院（MBA中心）
庚子之春，一场突如其来的新冠肺炎疫情停下了师生们返回学校的脚步。根据学校关于做好防疫期间教育教学等各项工作的统一部署和要求，为保证研究生教育教学质量和学生顺利完成学业，工商管理学院高度重视，精心谋划，结合学院实际，迅速成立了以院长钱学锋、党委书记王华路为组长，分管研究生（含MBA）教育工作的副院长吴海涛、文豪和分管研究生思政工作的党委副书记朱艳平为副组长，各导师组组长为成员的研究生教育教学应急工作领导小组，积极推动研究生教育教学和培养工作稳步有序进行。学院研究生教学管理团队全力为师生做好各项保障服务工作，远程在线帮助师生解决各种问题，不断探索理顺研究生教学、科研、学位“云”模式，为研究生线上教育教学和培养学位工作保驾护航。
（一）“云”课堂：教师不停教，学生不停学
目前，工商管理学院共有39门研究生课程在钉钉、腾讯会议、ZOOM、腾讯课堂等多个平台线上开课，老师们通过“线下预习＋线上直播授课”、“录屏＋QQ／微信群答疑”、“MOOC＋直播教学”等多种方式保证教学质量和教学任务的完成，真正实现了“停课不停学”的目标。同学们认真进行线上学习，对云课堂反响强烈。
“线上学习更大地激发了学习自主性，即使我们身处异地，但在老师的引领下，我们学习的脚步从未停下。”
“尽管因为疫情的原因没有办法面对面交流，但老师和同学依旧热情积极，老师们认真备课、爱岗敬业，同学们默契配合、学有所用，在线课堂依旧丰富多样，精彩生动”
“用微信语音的形式进行网上教学，不仅考验着我们的自觉性，对于习惯站在讲台上的老师们来说也是一种新的挑战。但无论多么困难与辛苦，我们的任课老师们始终如一，每周都会带领我们了解专业研究领域的发展，督促着我们前进。”
（二）“云”指导：缓解焦虑的良方
钱学锋老师利用微信群指导学生们制定研究计划，定期开展线上指导、召开线上研讨会。吴海涛老师组织学生共同学习、申报专项项目“重大突发公共卫生事件中的民生保障与社会救助”。
李莺莉老师对非洲留学生埃塞克进行心理疏导和学业指导。崔许锋老师建立“科研战‘疫’”微信群，定期分享科研阅读进展，王彧老师远程指导学生申报研究生创新课题，毛海涛老师对学生进行线上论文指导。
（三）“云”科研：为战 “疫”贡献力量
吴海涛老师积极动员学生，深入了解疫情期间农村、农民受到的影响，为疫情期间的“春耕”建言献策。文豪老师积极带领研究生发挥专业知识，跟踪研究疫情影响，为抗疫建言献策。邓爱民老师带领博士研究生，为疫情后文旅产业的振兴和发展献言献策，形成报告《在危境中开拓机遇 从创新中寻求发展》，该报告目前已经获得武汉市市长批示。张大鹏老师和其研究生涂精华（二作）通过线上交流的方式讨论和修改论文，《International Journal of Hospitality Management》(SSCI一区，排名前10%)发表了文章。
在各位老师的指导下，工商管理学院研究生已线上成功申报23项博士研究生科研创新项目和95项硕士研究生科研创新项目，上报学校7项研究生教育教学改革立项项目。
寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。凝心聚力，同屏共振，工商在行动！
公共管理学院（MPA中心）
公共管理学院在党委雷照荣书记，院长丁士军教授的领导下，由分管副院长张广科教授具体负责，全体导师、研究生辅导员共同组成研究生教育管理工作专班，及时制定《公共管理学院（MPA教育中心）2019-2020学年第二学期研究生教育教学工作方案》并根据实际情况灵活更新，保证研究生教学工作的正常展开。全院按照“推迟开学不停学”的要求，认真安排疫情防控期间的教学工作，加强对学生的联系和指导，保障学生顺利完成学业。
（一）云端战“疫”，线上教学
结合研究生教育教学的实际情况，学院充分征求任课老师的意见，将开学后课堂教学与线上教育有机结合，确保教学任务高效完成。目前共51门课程进行线上授课，以学习通超星平台、腾讯课堂和钉钉平台为主要载体，通过提前发布每周学习内容与任务、授课过程中注重与学生互动、课程结束后根据授课需要布置作业的方式，实现了课前预习、线上上课互动、下课答疑讨论相结合的高效线上教学。同时，学院加强研究生指导教师管理，要求导师充分利用网络平台加强对研究生的指导，通过召开视频、音频组会方式督促文献阅读、论文写作及投稿等，切实加强对研究生课题研究的过程管理与指导。学位论文指导实行“周报推进制度”，确保毕业生按期毕业。
（二）全力战“疫”，科研攻关
为深入学习贯彻落实习近平总书记对疫情防控系列重要讲话精神，学院号召广大教职工充分利用学科优势，结合疫情防控中暴露出来的短板问题深入开展研究，发挥好社科理论界思想库、智囊团的作用，助力打好疫情防控战。徐双敏教授撰写文章《补上“表格抗疫”背后的制度短板》发表在省政府办公厅主编的《咨询与决策》杂志上，杨华磊老师撰写的论文《新冠状病毒肺炎、人口迁移与疫情扩散防控》发表在《中国管理科学》期刊上，赵曼教授撰写《疫情四链分析与决战之策》、孔凡义教授撰写《疫情与中国特色的应急管理体制》、于长永副教授撰写《新冠肺炎疫情防控中的大数据治理：问题与对策》、曾益副教授和魏晨雪老师共同撰写《社会医疗保险在新冠肺炎疫情防控中的作用及改进策略》等研究报告，为疫情防控工作建言献策。
（三）同心战“疫”，心系学生
疫情期间，广大教职工在做好自身疫情防控的同时心系学生、不忘职责，以高度的责任感和使命感，把立德树人扛在肩上、放在心上、抓在手中。赵曼老师虽身处于疫情最严重的武汉地区，但仍心系学生的健康情况和学习进度，她坚持“停课不停学、停课不停教”的原则，通过微信等网络平台带领学生做课题、开展“云”会议，帮助其积累经验、提升能力。赵丽江老师和孔凡义老师组织学生开展疫情相关读书会，结合书籍和疫情防控中出现的短板问题，在公共管理研究领域内展开深入讨论，理论结合实践，锻炼了学生的思维能力。杜兴洋老师给2019级行政管理专业的学生写了一封开课公开信，希望大家“不信谣、不传谣”，学会独立的价值判断和分析，同时在这段特殊时期要抓住时机收集文献、静心研究和积累底蕴，自觉自律学习。薛新东老师、于长永老师和周红云老师在完成教学任务的同时，悉心指导社会工作专业研一学生撰写开题报告，并就选题及研究方法给出建设性意见。
研究生辅导员也始终处于工作状态，强化责任担当，做好学生与学校信息沟通的桥梁，带领大家凝心凝力战疫情。罗媛媛老师第一时间提醒全体学生加强疫情防控、不要私自返校，并及时排查每位学生所在地、每天地理位置变化和健康状态，细化落实上报制度。魏晨雪老师及时通知本学期线上教学的相关安排，及时督促毕业班提交论文，保证论文抽取和盲评工作的顺利进行。同时，老师们还多次转发疫情期间心理问询相关文章及学校提供的心理援助线上服务链接，密切关注学生的思想动态，及时排解疏导其心理压力，为每一位学生建立“心”防线。
信息与安全工程学院
根据湖北省教育厅和学校有关文件精神，为切实保障广大师生的生命安全和身体健康，加强导师对研究生的指导，扎实做好疫情防控期间研究生学位授予相关工作，学院成立了以院长张敬东教授和党委书记张从发为双组长、分管副院长金大卫教授为副组长、全体硕士生导师、研究生辅导员为成员的研究生教育管理工作专班。
近两月来，专班成员及时掌握全体研究生特别是毕业年级学生动态，全面摸清、准确掌握他们家庭所在地信息、健康状况等信息，对湖北省内、武汉市等疫情重点地区学生更是贴心地每日问候。
（一）导师切实履行“第一责任人”职责
在这场看不见硝烟的战役中，学院全体研究生导师都始终牢记落实立德树人根本任务，无论是所带学生数较多的经验丰富导师或是近两年新带学生的年轻导师都切实履行好“第一责任人”职责。各导师组以定期召开线上组会、视频会议的形式，贴心提醒所带研究生居家期间增强疫情防控意识，密切关注自身和家人健康外。老师们还根据学生专业和年级不同，合理布置学习和科研任务，开展文献阅读和线上读书讨论等活动，通过网络课堂、直播形式加强对学生学业的管理与指导，为研究生提供最新的科研资料，指导研究生高效完成学业和研究任务。计算机技术导师组组长屈振新副教授将《分布式数据库》课堂移到网上，自己在家中用绿布搭设场景，通过PC与微单相机组合构建虚拟直播间，尽最大可能还原真实课堂环境，并通过切换视频界面向学生们提问，与他们互动，让学生们大呼过瘾，楚天都市报亦对此进行了报道。
（二）实行学位论文制度保障措施
学位论文是研究生培养环节的最终体现，是检验研究生教育质量的生命线。当前疫情特殊时期，所有硕士生导师对2020届毕业年级学生均采取“一对一”策略，通过微信、QQ以及邮件的方式与所带毕业年级学生随时沟通联系，从小到错别字的指出修正、英文摘要逐字逐句的修改大到章节的整体把握、宏观概念的阐释引导，各位导师们耐心细致的指导毕业班同学学位论文的撰写，牢牢把好学位论文质量关。
（三）将“交叉学科”理念融入教学管理、学位论文撰写各环节
根据“学”与“术”的差异，学院研究生培养高度重视工科理论学习和学术研究，重视实践和应用。无论是偏理论研究的学术型研究生还是以专业实践为重的专业学位研究生，学位论文撰写是展现科学化思维与实践能力的最终审核环节。因此早在入学初期，各位导师从研究生自身切入，对学生的科研创新能力以及研究潜力提出要求，突出强调学生的积极性、主动性和自身的修炼和提高，并将“交叉学科”理念融入到指导研究生撰写学位论文中。
对学生学位论文的立意、基本构思、实验数据与分析、论文框架全面监督，把握好学位论文学术规范标准，全面审查学生学位论文的定位与创新点，对其实用性、发展性内涵严格把关，尽最大可能、最大限度地减少疫情对研究生毕业和学位授予的影响。
（四）将论文写在国家发展进步最需要的地方
学院全体2020届毕业生更是将学位论文写在前沿、写在国家发展最“需要”地方：大家的论文题目涉及预测、推荐类、数据挖掘、文本分析类、图像处理、识别、分析类以及深度人工智能学习类、可持续发展和环境保护等。旨在采用不同的框架将各类推荐算法融入到各行各业领域并通过数据挖掘与文本分析方法，广泛运用深度学习与智慧城市建设相结合，挖掘海量数据中的有效信息，并将其用于政府、农业、医疗、生态、服务等各个方面，进而提取有效信息中的价值，是目前炙手可热的研究方向，学术性进展突破显著，具有较高的实用性。
防控疫情是一场大考，学院全体教职工和研究生都是答卷人。各位老师通过日常教学培养、指导撰写学位论文，引导学生思考中国未来发展之方向，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的自信，在特殊时期将研究生教学管理转化为支持防疫斗争的强大力量！
三、快闪外的故事
为保障研究生教育教学工作平稳推进，研究生一线教学管理人员如春天的小草一般，虽然平凡，但也是这绚烂春天里不可缺少的一份子。各培养单位教学管理工作者在这场没有硝烟的战争中自觉肩负起服务教学、服务学生的使命，在研究生院与培养单位之间，教师与学生之前架起沟通的桥梁。工商管理学院（MBA中心）姜倩倩老师、徐一菱老师，公共管理学院（MPA中心）魏晨雪老师，信息与安全工程学院付慧娟老师便是其中的一份子。
大年初九，在线办公全面铺开。面对前所未有的挑战，他们密切关注研究生院的工作安排，及时汇报请示学院领导，积极联络全体任课教师、导师和研究生，推动学院的“停工不停学”计划。谈到自己这两个月在家办公的感受，姜倩倩老师说：“这个特殊的超长假期，虽然老师和同学们都被困在家中，但是我们看到更多的是敬业和乐观。老师们克服了各种困难进行线上授课和学业指导，并且带领学生们发挥专业所长对疫情所带来的社会与经济问题进行深入的思考和探索；同学们充分的利用这个“假期”，在老师的指导下闭门学习，专心科研，撰写论文。作为工作人员，尽管在家办公室的节奏会让沟通变得不及时，工作时间也变得不固定，但是协调开展线上培养和学位工作，解决老师和学生的实际困难是我们的本职工作。我们会努力将工作落实的更小更细更到位，让老师们更好开展工作、让同学们更方便学习，充分发挥“螺丝钉”的作用，为战”疫“贡献自己的一份力量。”
魏晨雪老师说：“受疫情影响，学校不能如期开学，所有工作都要在线上进行，居家办公反而更加忙碌。虽然工作形式有所变化，工作质量仍需保证，我院老师也在克服种种困难，保证疫情期间的教学进度和教学质量，尽心尽力完成各项工作。停课不停学，隔离不隔爱，眼前发生的一切就是最好的教科书，我们正在上一堂人生课，希望同学们可以利用好这段特殊的时光，多读书、勤思考。疫情终将过去，期待我们相见的那天。”
付慧娟老师说：“在家云办公期间，我结合学院工科特性以及本院硕士研究生的学科实用性、交叉性与融合性的培养特点，在学位论文材料提交每个环节都仔细揣摩，及时通知，与院领导、硕士研究生导师一道，对学院研究生学位论文写作全过程不放松，保障学位论文质量，为2020届毕业生的学位授予和毕业工作提供坚实保障。在这次疫情防控战斗中，看到了许多“逆行者”的背影，听到了许多感人的事迹，乌云遮不住太阳的万丈光焰，雨后的彩虹将更加灿烂，期待与各位同学、同仁在校园重聚的那天。”
疫情防控期间，他们身兼多职，是配合学位办一起推进学位论文周报的记录者，是协助导师和研究生解决学业困难的管理者，更是殚思极虑地满足导师和学生合理需求的服务者……一线教学管理工作看似简单，其实琐碎繁杂，及时性强，需要一线教学管理人员加倍的耐心、细心、爱心和责任心。
【写在最后】
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。延迟开学期间，全校研究生导师逐步统一思想认识，不断创新研究生管理模式，切实履行保障研究生培养质量的主体责任，研究生们应当跟老师们一起，做好居家学习时间管理，立下自己2020年的flag,撸起袖子加油干！