（通讯员 黄丽琼 谈立奥 摄影 冯佳琪）为关注硕博研究生身心健康，助力辅导员职业成长，做好新学期工作部署，切实推进研究生辅导员、研究生导师协同育人，更好地服务研究生成长成才，在第116个“三·八”国际劳动妇女节来临之际，“她·光——以微光赴山海，同路同行同成长”研究生辅导员铸魂育人案例坊于3月6日上午在文波楼111智慧教室举办。党委研究生工作部部长张文剑、副部长李芳出席会议，工商管理学院教授、博士生导师刘璠，统计与数学学院教授、博士生导师胡淑兰，法学院副教授、硕士生导师袁建伟，心理健康教育咨询中心专职教师何红娟、张晓涵受邀出席，各学院专职研究生辅导员参加会议。会议由李芳副部长主持。
会议伊始，李芳副部长向老师们传达教育部“深入落实‘健康第一’工作部署会”会议精神，与老师们共同学习教育部关于实施学生体质强健计划、心理健康促进行动、深化教育评价改革、健全校家社协同育人机制等强化五育并举、推进学生身心健康的工作部署。以日常工作情境为切入点，老师们还进行了问答互动，现场交流氛围活跃起来。
随后，张晓涵老师通过详实的数据和具体的咨询案例，介绍了2025年我校研究生心理咨询相关情况。何红娟老师结合研究生心理咨询工作经验，分析研究生群体的心理特征，为研判研究生心理健康状况、优化心理健康服务工作提供了参考依据。
在案例分享环节，三位研究生辅导员结合工作实际分享工作案例。与会老师们围绕案例，从心理健康、导学互动、管理服务等视角进行充分交流研讨。
针对研究生因多重压力诱发双相情感障碍的案例，何红娟老师、张晓涵老师详细讲解了双相情感障碍的核心特点及科学应对方法。刘璠教授则结合案例中出现的研究生延毕情况，分享了组建科研团队、助力研究生做好论文写作规划的工作经验。
针对女研究生实习期间遭遇职场性骚扰的案例，袁建伟副教授立足法律专业视角，为女性在类似情境中搜集固定证据、保护自身安全提供了实操方法。
针对研究生遭遇原生家庭困境的育人案例，胡淑兰教授结合一线育人实务经验，分享了开展系统化、精准化帮扶的工作方法与实操策略，阐明对学生提供系统支持的重要性。
研讨结束后，张文剑部长作总结讲话。张部长首先向在座的女老师们致以节日的问候和祝福，充分肯定了此次会议以案例分享为交流形式的实务高效性，感谢心理教师和导师们结合专业视角开展深度剖析，切实助力研究生教育管理工作的落地落实与提质增效。结合教育部2026新春第一会会议精神、学校2026年春季工作会议精神，张部长对新学期工作进行安排部署，表示2026年党委研究生工作部将以“导学思政协同育人”为工作重点，从完善制度设计、强化研究生社会支持等多维度持续深化协同育人机制，着力构建良师益友型导学关系。此外，张部长还就做好2026级预录取博士生管理服务、2026年全国两会召开期间研究生安全稳定工作等近期重点工作进行强调。
本次案例坊既是一次新学期研究生教育管理工作的动员部署，也是一场贴合工作实际的心理健康工作技能培训，有助于进一步统一思想、明确方向、提振信心，切实助力我校研究生思政教育和管理服务工作再上新台阶。
